Omniscience & Art mathématique - La Connaissance Universelle - Le nouvel épistème
La Connaissance Universelle ouvre la voie à un nouvel Epistème. C’est l’ouverture au désir de vivre le meilleur et la capacité de vivre le bonheur offertes à chacun des Citoyens du Monde. De l’Édifice monde ! Telle est la prophétie d’Aristote dans son Éthique à Nicomaque.
C'est la révolution de la Connaissance. C'est la renaissance des Lumières.
Quinternaire Edifice monde Construction fonctionnement mesure histoire futur
Omniscience & Art mathématique – L’équation du Monde et de la Vie – E=M=G=EC=U=T=D
Association Quinternaire-CQADSG (Centre Quinternaire d'Analyses de Données Scientifiques et Géodésiques) RNA W271001190 - SIREN 539 476 317
Enregistrez vous - Connectez-vous - Souscrivez une adhésion - Accéder au contenu.
menu
La Connaissance du Tout relève de la résolution de la théorie du Tout.
La Connaissance du Tout, c'est l'Omniscience. C'est la Connaissance Universelle !
L'Omniscience - L'art mathématique - La Nouvelle physique de l'Omniscience
L’Omniscience ou la Connaissance Universelle repose sur la mise en égalité des 7 Entités Physiques Matricielles E,M,G,EC,U,T,D (EPM) de la Nouvelle Physique de l’Omniscience par les équations de la relation E=M=G=EC=U=T=D de l’Art mathématique. Les 7 EPM régissent la Fabrication, le Fonctionnement, l’Histoire et le Futur (le Devenir) des composantes de l’Édifice Monde et du Vivant. Elles font naître, fonctionner et circuler les Objets physiques de l’Édifice monde (étoiles, planètes) ; régissent la Fabrication, le Fonctionnement, l’Histoire et le Futur (le Devenir) des Espèces et des Êtres du Vivant ; régissent la Fabrication, le Fonctionnement, l’Histoire et le Futur (le Devenir) des phénomènes de l’Espace Ciel (nébuleuses, galaxies), les phénomènes de la Nature (atmosphère, nuages, précipitations, ouragans, rivières atmosphériques). Ces 7 EPM ont jailli simultanément : 7 rétroactions positives en 7 séquences de 1 millième de seconde.
L'Omniscience ou la Connaissance Universelle ne peut pas être diffusée par les canaux scientifiques habituels, c'est-à-dire par validation par des pairs. Tout simplement parce que dans ce domaine, il n'y a pas de "pairs". Pas encore ! Si Albert Einstein avait dû passer par cette pré-validation. On ne parlerait pas de Relativité au jour d'aujourd'hui.
Omniscience, Connaissance Universelle et Science sont deux mondes totalement opposés, car contraires dans les modalités d'approches des vérités de la Physique. Je demande simplement que l'on me donne la possibilité de démontrer les choses.
Aujourd'hui la Science est en panne sèche. Elle fait des recherches tous azimuts, longues, coûteuses... et veines.
Pourquoi ne pas écouter, entendre, des résultats obtenus par une autre méthode, certes longue (50 ans), mais peu couteuse, l'usage d'un ordinateur et d'un tableur : l’expérimentation mathématique.
Pourquoi ne pas s'ouvrir à la présentation des résultats obtenus par cette méthode beaucoup plus fiable que l'intelligence artificielle qui ne produit pas de la Connaissance.
Chacune de ces présentations réalisée sur tableur, avec le support de l'Art mathématique, sera précédée d'une évocation de la théorie scientifique en usage par rapport au sujet traité.
C'est-à-dire, les trois théories cosmologiques (le Timée de Platon, la Relativité restreinte de Albert Einstein, le modèle Big Bang standard de George Lemaître) ; les modèles de Gravité (la Gravitation universelle de Isaac Newton et la Relativité générale de Albert Einstein).
Et puis, successivement, le Rayonnement électromagnétique, l’Étoile, la Planète, l'Atmosphère planétaire, la Galaxie, la Radioactivité, la Fusion nucléaire, la théorie de l'Effet de serre, les théories de l'Origine et du Cycle de l'Eau, la théorie de la Tectonique des plaques, le Climat, le Vivant, l'Espèce, l'Humain, Etc.
l'art mathématique s’apparente à un art musical qui dispose de son propre solfège
L’Art mathématique s’apparente à un art musical qui dispose de son propre solfège, dont les fonctions sont des notes et les équations sont des accords. Le tableur est l’instrument qui permet de jouer la musique de l’Art mathématique.
Le tableur Excel sera utilisé seulement pour la possibilité d’opérer des calculs sur des colonnes multiples et de tirer les cellules sur des milliers de lignes.
Les fonctions tableurs Excel ou de tout autre tableur, ne se sont pas utilisées, elles sont impropres à l’Art mathématique qui utilise ses multiples et propres fonctions. Fonctions qui, par ailleurs, sont mises en équations par des formules spécifiques élaborées avec la méthodologie Art mathématique.
les démonstrations du fonctionnement de l'édifice consisteront à jouer sur tableur les partitions fonctionnelles et historiques de chacune des composantes de l'édifice monde.
Les premières partitions à être jouées, concerneront les 7 EPM de l'événement Big Bang, les 7 rétroactions positives successives : E (l’Énergie), M (la Matière), G (la Gravité), EC (l'Espace-Ciel), U (l'Univers), T (le Temps), D (les distances) ; puis suivrons la partition Étoile, puis la partition Nébuleuse-Galaxie, puis la partition Planète, puis la partition Vivant (Végétal, Animal, Humain), puis les phénomènes de la Nature, puis les problématiques terriennes, etc.
Les projets qui seront mis en œuvre dès que CQADSG disposera d'une zone de type industriel disposant de bureaux, d'un espace muséal, d'une salle de conférences-débats.
Réalisation d'un SIG terrestre dynamique, réalisation d'un SIG de l'Univers et du Temps au sein de l'Espace-Ciel, création et mise en ligne de logiciels de calculs des paramètres historiques, physiques et dynamiques des étoiles et des planètes, logiciels de calculs d'orbites géostationnaires pour les satellites et les stations spatiales autour d'un astre quelconque planète ou étoile. Réalisation des films de l'histoire de l’Édifice monde et du Vivant. Enseignement avec démonstrations expérimentales du fonctionnement physique du Soleil en particulier et des étoiles en général, idem pour la Terre en particulier et les planètes en général, démonstrations expérimentales du fonctionnent physique du vivant animal, végétal et humain... et bien d'autres développements, comme par exemple la présentions-réalisation d'un prototype de construction d'une centrale de production d'électricité themomoléculaire ou thermochimique sans tour de refroidissement... Mise en production d'un tableur spécifique Art mathématique, c'est réaliser l'intelligence mathématique qui est une intelligence créatrice de connaissance, ce qui n'est pas le cas de l'intelligence artificielle.
En attendant, quinternaire Édifice monde sera transformé en application de streaming ou seront présentées les premières formations et les premières histoires.
Bienvenue aux habitants de la Planète. Adhérez au site Quinternaire Édifice monde aux fins d'acquérir les compréhensions fonctionnelles et historiques de l’Édifice monde, du Vivant et de la Connaissance.
C’est ici, et seulement ici, dans cette instance hors catégorie dans le classement Pisa, que vous apprendrez ce qu’est le Monde : comment il se construit, comment il fonctionne, quelle est son histoire, quel est son futur. C’est ici que vous apprendrez ce qu’est le Vivant : comment il se construit, comment il fonctionne, quelle est son histoire, quel est son futur (son devenir). C’est ici que vous apprendrez ce qu’est la Connaissance : comment elle se construit, quelle est son histoire, son aboutissement à l’Omniscience et à l’Art mathématique. C’est ici que seront proposées des solutions pérennes visant à résoudre les problématiques de l’énergie, de l’eau (centrales thermochimiques) ; les problématiques de déchets (déchets nucléaires, déchets industriels, déchets domestiques) ; les problématiques de reculs des traits de côtes et d’infiltrations d’eau salée ; les problématiques de maladies inguérissables ; les problématiques de durée de vie ; les solutions visant à “contenir” l’ampleur des phénomènes naturels.
Ces formations sont ouvertes à tous les citoyens des territoires terriens, de tous âges, de toutes obédiences, de tous niveaux, diplômés ou non. Les diplômés en Science ignorent l'Omniscience.
Afghanistan, Afrique du Sud, Albanie, Algérie, Allemagne, Andorre, Angola, Anguilla, Antarctique, Antigua-et-Barbuda, Antilles-néerlandaises, Arabie saoudite, Argentine, Arménie, Artsakh(Haut-Karabakh), Aruba, Australie, Autriche, Azerbaïdjan, Bahamas, Bahreïn, Bangladesh, Barbade, Bélarus(Biélorussie), Belgique, Belize, Bénin, Bermudes, Bhoutan, Bolivie, Bosnie-et-Herzégovine, Botswana, Brésil, Brunei, Bulgarie, Burkina-Faso, Burundi, Caïmans, Cambodge, Cameroun, Canada, Canaries, Cap-Vert, Chagos, Chili, Chine, Chypre, Colombie, Comores, Congo, Cook, Corée du Nord, Corée du Sud, Costa Rica, Côte d’Ivoire, Croatie, Cuba, Curaçao, Danemark, Djibouti, Dominique, Égypte, Émirats arabes unis, Équateur, Érythrée, Espagne, Estonie, Eswatini(Swaziland), États-Unis, Éthiopie, Féroé, Fidji, Finlande, France, Gabon, Gambie, Géorgie, Géorgie du Sud, Îles Sandwich du Sud, Gibraltar, Grèce, Grenade, Groenland, Guadeloupe, Guam, Guatemala, Guinée, Guinée Equatoriale, Guinée-Bissau, Guyana, Guyane, Haïti, Honduras, Hong Kong, Hongrie, Îles Anglo-Normandes-Jersey et Guernesey, Îles Vierges, des États-Unis, Inde, Indonésie, Irak, Iran, Irlande, Islande, Israël, Italie, Jamaïque, Japon, Jordanie, Kazakhstan, Kenya, Kirghizistan, Kiribati, Kosovo, Koweït, Kurdistan, Laos, Lesotho, Lettonie, Liban, Libéria, Libye, Lituanie, Luxembourg, Macao, Macédoine du Nord, Madagascar, Madère, Malaisie, Malawi, Maldives, Mali, Malouines, Malte, Man, Mariannes, Maroc, Marshall, Martinique, Maurice, Mauritanie, Mayotte, Mexique, Micronésie, Moldavie, Monaco, Mongolie, Monténégro, Montserrat, Mozambique, Myanmar(Birmanie), Namibie, Nauru, Népal, Nicaragua, Niger, Nigéria, Nioué, Norfolk, Norvège, Nouvelle-Calédonie, Nouvelle-Zélande, Oman, Ossétie du Sud Alanie, Ouganda, Ouzbékistan, Pakistan, Palaos, Palestine, Panama, Papouasie, Nouvelle Guinée, Paraguay, Pays-Bas, Pays Bascaribéens, Pérou, Philippines, Pitcairn, Pologne, Polynésie française, Porto Rico, Portugal, Pount, Qatar, République centrafricaine, République démocratique du Congo, République dominicaine, Réunion, Roumanie, Royaume-Uni, Russie, Rwanda, Sahara occidental, Saint-Barthélemy, Saint-Christophe-et-Niévès, Sainte-Hélène, Ascension et Tristan da Cunha, Saint-Marin, Saint-Martin (France), Saint-Martin (Pays-Bas), Saint-Pierre-et-Miquelon, Saint-Vincent-et-les-Grenadines, Salomon, Salvador, Samoa, SamoaAméricaines, SaoTomé-et-Principe, Sénégal, Serbie, Seychelles, Sierra Leone, Singapour, Slovaquie, Slovénie, Somalie, Somaliland, Soudan, Soudan du Sud, Sri Lanka, Suède, Suisse, Suriname, Syrie, Tadjikistan, Taïwan, Tanzanie, Tchad, Tchéquie, Terres australes et antarctiques françaises (TAAF), Timor oriental, Togo, Tokelau, Tonga, Transnistrie, Trinité-et-Tobago, Tunisie, Turkménistan, Turques-et-Caïques, Turquie, Tuva, Ukraine, Uruguay, Vanuatuu, Vatican, Venezuela, ViêtNam, Wallis-et-Futuna, Yémen, Zambie, Zimbabwé.
La langue véhiculaire, de l’enseignement et de la diffusion de l'Omniscience sera le Français. Pourquoi ?
Parce que cette Omniscience a été imaginée, pensée, créée en Français. Deuxièmement, il s’agit de se démarquer de l’écosystème Science qui s’exprime en Anglais. Et plus singulièrement, de se démarquer du lexique de la Science qui est une compilation d'inconnaissance.
Dans cette vidéo les chercheurs des universités françaises les mieux classées du classement Pisa 2024 confirment l’impuissance de la Science à élucider le Monde. Autrement dit ils avouent l’indigence des systèmes de recherche mondiaux.
ZOOM SUR LES CONFLITS EN COURS
Le conflit du Moyen Orient : Israël - Palestine
Pourquoi tout au long de l’histoire de l’humanité, l’homme s’est-il évertué à cannibaliser l’humain ? Cannibalisme social et sociétal. Cannibalisme culturel. Cannibalisme cultuel. Cannibalisme politique. Cannibalisme économique.
Toutes les peuplades terriennes, sans exception, tous continents confondus, ont eu à subir des affres génocidaires. Des massacres de masse perpétrés par des pharaons, par des envahisseurs, par des conquistadors, par des colonisateurs, par des empereurs, par des tyrans, par des dictateurs, par des révolutionnaires, par des croyants intégristes, par des identitaires sectaires, par des mafieux cupides. D’une manière générale, le poison de la cupidité semble déterminer les actions des hommes. C’est comme une fin en soi.
L’exemple le plus éminent est ce peuple de Judée qui s’est fait « génocider » à répétition. Aujourd’hui, les deux fratries de ce peuple martyr, descendants d’Israël et d’Ismaël, s’affrontent sur fond de cannibalisme cultuel en une lutte à mort pour la possession de Jérusalem. Un différent, semble-t-il, à propos d’une interprétation tragique d’un livre commun : la Bible. Cet affrontement ne se justifie pas. Les deux fratries devraient pouvoir se réconcilier et faire nation au sein d’un état unique avec Jérusalem pour capitale. Cela sera fait lorsque les illuminés de deux camps seront neutralisés.
L’être vivant doit se nourrir pour vivre et pour survivre. Pour vivre et pour survivre, le vivant doit se nourrir de vivants. L’être vivant, animal ou homme, doit tuer pour assouvir sa faim, pour assurer sa survie, la survie de son groupe et de son espèce. Mais au contraire de l’animal qui arrête de chasser dès sa faim assouvie, l’homme continue de tuer, même quand il n’a plus faim. Il tue par passion. Il exécute par plaisir. Il assassine par désir de suprématie. Il extermine par envie de toute-puissance.
Tout au long de l’histoire de l’humanité, les massacreurs, les oppresseurs, les envahisseurs ont été éjectés de cette histoire, les pieds devants. Ils ont été débarqués, soit par la révolte des opprimés, soit par la riposte des envahis, soit par l’action ultime de la Nature, empalés sur le glaive du Temps. A côté de cela, les populations victimes se sont toujours relevées et reconstituées. Le Temps aidant !
Si la prédiction de Platon en faveur d’une rédemption de la société humaine par la grâce de l’omniscience s’avérait juste, alors peut-être serait-il possible d’envisager que l’enseignement de l’Omniscience à tous les peuples terriens, permette de panser les plaies de l’histoire et des actualités, jusqu’à ambitionner, collectivement, un retour au Graal de l’Éden des origines ?
Conflit Russie - Ukraine. Guerre nucléaire ? Nous n'allons pas tous mourir !
Si une guerre nucléaire devait survenir, le ou les pays déclencheurs subiront des effets de type Hiroshima ou Hiroshima ++++ détruisant leurs mégalopoles. Surtout si ces pays déclencheurs de conflits ne disposent pas de moyens fiables d’interception de missiles, ce qui est le cas, actuellement. Il y aura des populations décimées, des infrastructures et des villes rasées. Mais aucun effet irréversible sur la Nature.
A l’inverse les pays agressés qui sont très bien pourvus en moyens d’interception, pourront faire exploser les missiles en vol. Ces explosions en altitude ne provoqueront pas d’impact de type Hiroshima. Tout juste des effets de souffle en fonction de l’altitude, et puis, le champignon d’hydrogène résultant de l’explosion s’évanouira dans l’espace, sans aucune conséquence pour la Nature.
Sans compter qu’en raison des distorsions de distances, engendrées par les SIG en vigueur (erreurs de l’ordre de 1° à 2° de latitude et de 1° à 2° de longitude en moyenne), la plupart des missiles porteurs de bombes guidées par GPS finiront à la baille.
Il faudrait 9 960 000 impacts de bombes Hiroshima pour cribler l’ensemble des terres émergées d’impacts du type Hiroshima. Le stock total des pays détenteurs est seulement de 11 833. Quand bien même toutes ces bombes des arsenaux exploseraient de conserve, il y aurait quantité d’impacts locaux, mais dont l’effet sur la planète serait celui d’une nuée de bourdons asiatiques sur le cuir plâtré de boue d’un éléphant mâle solitaire.
Pour porter atteinte à la Planète, il faudrait des bombes détenant puissance de volcan. Cela est hors de portée de la capacité de la Science. Son ignorance de sa mécanique et sa fonction au sein d’une planète en général et de la Terre en particulier.
Explosion des bombe en atmosphère pour les pays agressés
Explosion au sol pour les pays agresseurs - Impact de type Hiroshima
Explosion au sol pour les pays agresseurs - Impact de type Hiroshima ++++
La Science s'est interdit l'accès à l'Omniscience à cause des 3 raisons suivantes :
La première et principale raison, c’est d’avoir érigé en loi fondamentale le principe de symétrie ou principe de conservation. “On ne peut ni créer l’énergie ni la détruire ; on ne peut que la transformer en la faisant passer d’une forme à une autre. La conservation de l’énergie est l’une des lois fondamentales de la physique. La quantité de mouvement est aussi conservée. Le moment cinétique est une autre quantité qui est conservée. Ce sont là des relations mathématiques ayant trait à l’existence des symétries dans les équations qui décrivent la réalité”.
La seconde raison c’est de ne pas avoir créé les “instruments” de modélisation mathématique. Préférant investir dans des technologies aussi “foireuses” que coûteuses : les accélérateurs de particules, les supercalculateurs, les sondes spatiales, les observatoires astronomiques, les sondes spatiales du type WMAP, Planck, JUICE, les télescopes spatiaux comme Hubble et James Webb… Technologie n’est pas Science. Elle n’est pas créatrice de connaissance, fût-elle consacrée intelligence artificielle. Il suffirait de demander à GPT4 de résoudre la théorie du tout.
La troisième raison c’est son enfermement sectaire dans le culte de l’athéisme. Son adhésion aux idéologies du hasard, du néant et du relativisme. Sa cécité aux réalités des physiques de l’Édifice monde et l’irréalisme qui caractérise le traitement des phénomènes de la Nature ! L’irrationalité et l’indétermination des mathématiques statistiques.
La physique de la Science repose donc sur le concept de symétrie. Sur le principe de conservation.
Quelle est l’origine de ce fameux principe de conservation ?
Empédocle (495 avant J-C – 435 avant J-C) est l’initiateur de ce principe de conservation. Il a théorisé ce principe en réponse à la question « Quelle est l’origine des choses ? » que les érudits grecs s’étaient engagés à résoudre afin d’établir la connaissance. En fait, cette question est la formulation initiale de la quête de la Théorie du Tout. Effectivement, selon les érudits grecs, connaître l’origine des choses devait permettre de tout connaître du monde. Afin d’élucider ce questionnement, Empédocle proposa le concept de « conservation ». Il théorisa un principe qui concilie la permanence des substances, (leur conservation) avec le changement perpétuel des apparences des choses au sein de l’Univers. Il stipula que la vérité, c’est-à-dire « la connaissance véritable » est assujettie aux formes simples qui se conservent. Ce qui veut dire qu’une proposition peut être qualifiée de « vérité scientifique » dès lors qu’elle fait état d’éléments qui demeurent inchangés au cours d’un processus de transformation. Empédocle énonça son concept comme suit : « Ce qui nous apparaît comme le commencement ou la fin d’un être n’est qu’une illusion ; en réalité, il n’y a rien que mélange, réunion de plusieurs substances. Les éléments dont toutes les choses sont composées consistent en quatre substances différentes incréées et impérissables. Ces quatre éléments, l’eau, la terre, le feu et l’air, sont donc les principes composant toutes choses.
Empédocle conclut son développement par cet axiome : « Rien ne naît de rien et rien ne retourne à rien. »
Antoine Lavoisier (18ième siècle) reformula l’axiome d’Empédocle de la manière suivante :
« Rien ne se perd et rien ne se crée, tout se transforme »
Extraits de l’encyclopédie physique et spatiale. Annuaire 1976. Bureau des longitudes :
« L’énergie d’un photon peut se transformer en énergie de masse : par exemple, un photon peut donner naissance à deux électrons (l’un positif, l’autre négatif) de masse m, (à la condition que hv > 2 mc²). »
« Autre source de production d’énergie de masse : considérons par exemple le choc d’un proton en mouvement rapide, par conséquent très énergétique selon la terminologie courante, contre un autre proton, immobile celui-ci. D’une collision de cette espèce on voit souvent émerger, outre les protons initiaux, d’autres particules ayant des masses appréciables. Ce fait est prodigieusement instructif. En effet, à la vitesse près, les deux protons qui émergent se manifestent comme étant absolument identiques aux deux protons qui constituaient à eux seuls le système physique incident. Dans ces conditions, de la masse a nécessairement été créée, celle de toutes les autres particules, et par conséquent nous ne pouvons plus à la fois garder la masse comme mesure de la quantité et de continuer à dire que celle-ci est conservée. Mais outre, cet abandon du vieux principe de conservation de la matière, du principe de Lavoisier, n’est pas le seul que l’on doive faire. »
Cette expérience de l’énergie de masse consacre la non-conservation de la quantité de matière, la non conservation de la quantité d’énergie.
Cette expérience invalide le principe de conservation, et par conséquent le concept de symétrie.
La symétrie constitue-t-elle une vérité scientifique ? Le principe de conservation est-il vrai ?
La radioactivité naturelle de Marie Curie.
Le document RADIOACTIVITE ENERGIE NUCLEAIRE de Gaston Dupuy – Presses Universitaires de France (1975) fait état des travaux conduits par Marie Curie sur la physique de la radioactivé naturelle. La radioactivité naturelle est un phénomène spontané, non influençable par les divers agents physiques connus : température, pression, densité. Phénomène inopérant dans le vide. Plus largement, aucun phénomène physique n’interagit avec le vide ni au sein du vide.
Marie et Joliot Curie mirent en évidence qu’au cours des désintégrations radioactives, « les corps simples ne se conservent pas ». Ils se transforment lentement les uns dans les autres. C’est ainsi que l’uranium ordinaire, de poids atomique 238, transmute de moitié en 4 650 millions d’années en uranium de poids atomique 234 ; cet uranium 234 se change à son tour en 270 000 ans en ionium ; l’ionium en 83 000 ans en radium ; le radium en 1 590 ans en radon ; le radon en 4 jours en radium A, et ainsi de suite, jusqu’au dernier maillon de la chaîne qui serait le plomb.
Ces transformations chimiques en cascade, ou « transmutations » qui aboutissent à des éléments non seulement de natures, mais surtout de masses différentes, attestent que la quantité de matière ne se conserve pas. Donc la Masse (la matière) ne se conserve pas. Dans la mesure ou M=E, alors l’énergie, également, ne se conserve pas.
En conclusion, ces deux exemples contribuent à invalider le concept de symétrie, et donc le principe de conservation.
La symétrie ne constitue donc pas une vérité scientifique.
La conservation ne constitue donc pas une vérité scientifique.
L’invalidation du concept de symétrie et donc du principe de conservation invalide la théorie de jauge. L’invalidation de la théorie de jauge, consacre l’invalidation du modèle standard des particules. L’invalidation du modèle standard consacre l’invalidation de la totalité du spectre physique de la science.
C’est le cas de l’astrophysique, des théories, théorèmes généraux et équations de la Mécanique céleste, de la théorie des planètes, du théorème du mouvement de centre de gravité, du théorème du moment cinétique, de la loi de Newton, des équations du problème de N corps, du mouvement elliptique, des unités astronomiques dans le système solaire, du théorème de Jacobi, des équations canoniques, de la théorie de Delaunay, des variables de Delaunay, de la théorie de Lagrange, des équations de Lagrange.
C’est le cas des sciences SVT.
C’est le cas des objets et des phénomènes déduits des équations différentielles comme le boson de Higgs, le trou noir, la matière noire, l’énergie du vide… Le modèle Big Bang standard.
C’est cas de la notion de gaz à effets de serre, etc. etc.
Le changement climatique selon l'omniscience
Cette vidéo constitue une approche rapide des causes du changement climatique par l’Art mathématique .
Lorsque la Science, par la voix du GIEC, prédit la « montée » des eaux marines à cause du réchauffement climatique qui engendre sa « dilatation ». C’est proprement ahurissant ! Comment les participants à cet organisme, qui sont censés être des physiciens pointus, ignorent-ils que la physique enseigne que l’eau fait partie des rares éléments qui ne se dilatent pas sous l’effet de la chaleur. L’image suivante le démontre. L’image qui suit montre que ce sont les bordures continentales qui s’enfoncent dans les profondeurs et qui sont causes des reculs des traits de côtes.
Sur le document iGn (France & Pologne), en question, nous avons des flèches de deux couleurs qui signalent les mouvements verticaux des terres émergées, continents et îles. Les flèches rouges indiquent une élévation d’altitude par rapport au niveau de la mer, et les flèches bleues démontrent une baisse d’altitude toujours par rapport au niveau de la mer. Les flèches bleues indiquent plus précisément que les bordures des continents et des îles (les marges continentales) s’enfoncent dans les profondeurs. Ce mouvement de plongée est dû à l’expansion des fonds marins qui est la traduction physique de l’expansion de la Terre. Les plaques océaniques repoussent les continents de part et d’autre des failles. En se refroidissant, ces plaques s’enfoncent en entrainant les bordures continentales. Les longueurs des flèches précisent les vitesses de ces mouvements verticaux. Quinternaire-CQADSG produira des documents, non pas avec des flèches, mais avec des nombres précis en millimètres.
Y a-t-il une solution humaine à ces problématiques ?
Cette question sera abordée à l’occasion des cours relatif au fonctionnement des planètes et au donc au fonctionnement de la Terre.
L'univers et le temps selon l'omniscience
Deux effets concomitants : édification de la structure du Temps. Squelette du Temps est plus approprié. Ce squelette est une figure spectrale. (T), chaque strate est une sphère relative à une séquence du Temps – édification de l’architecture de l’Univers (U), Squelette de l’Univers est plus approprié. Ce squelette est une figure spectrale. Chaque strate est une sphère relative à un étage de l’Univers.
les trames de l'univers et du temps au sein de l'espace-ciel
Image résultant de la simulation de la propagation du Rayonnement thermo-électromagnétique du Big-Bang sur tableur à l'aide de fonctions spécifiques de l'Art mathématique.
L’Univers n’est pas l’espace, l’espace-ciel contenant le monde. Contenant l’Édifice monde. L’Univers c’est la géographie de l’Édifice monde. La nomenclature des données relatives à l’Univers devraient permettre de réaliser le “GPS” de l’Espace. Le GPS de l’Espace-Ciel. Les étoiles et les planètes demeurent dans la zone géographique où elles naissent.
ARBORESCENCE DES TEMPS HISTO-SPATIO-GEOLOGIQUES
La somme des séquences de temps donne l’âge exact de l’Édifice Monde. Chacune de ces séquences donne aussi, pour un objet stellaire quelconque, l’année de son émergence après Big Bang ainsi que son âge précis en années.
La somme de ces séquences donne l’Arborescence des Temps HistoSpatioGéologiques. Cette Arborescence des temps HistoSpatioGéologiques. Ce déploiement du temps depuis l’évènement Big Bang sur le véhicule rayonnement thermo-électromagnétique, absorbe l’échelle des temps géologiques ; de même que la totalité des chapitres historiques séquentiels qui relatent l’histoire et le devenir de l’Édifice Monde.
La dernière onde en cours de sphérification porte le numéro 12 278. Cette fermeture aura lieu dans 9 000 100 ans. Après la clôture de cette séquence l’Édifice monde sera âgé de 16 503 005 000 ans. L’Univers sera affublé de 12 278 étages.
Quelle est l’origine de l’Édifice Monde ?
Platon a ainsi formulé cette question : « Quelle est l’origine de toutes les origines ? »
Selon les attendus de l’Omniscience : pour répondre à ces deux formulations, il convient de résoudre cette double interrogation ? Le monde existe-t-il depuis toujours ? Ou bien est-il né ? A-t-il commencé ? L’évènement Big Bang apporte une réponse absolue à cette double interrogation. L’évènement Big Bang stipule un commencement, donc une naissance. Ce qui veut dire que notre monde résulte d’un acte de création. Qui en est l’auteur ?
Les esprits croyants parleront de création divine. Les esprits se disant athées parlerons de hasard et questionneront : « Si c’est Dieu, qui a créé Dieu ? »
A cette triple interpellation, l’Omniscience réplique : à la première, qu’il s’agit du miracle initial ; à la seconde, que le hasard n’est pas créateur et le hasard ne s’applique pas à une unité, le hasard est une loterie, il s’appliquera aux vivants, nous verrons comment ; et à la troisième, que Celui qui a pu créer ce monde exceptionnel détient assurément la capacité de s’auto-engendrer.
Finalement, ces questions sont veines. Car le monde existe, puisque nous sommes là. Le monde existe et il a commencé. Ce qu’il importe de savoir c’est comment ce monde s’est construit. Ce qui est certain, c’est que notre monde ne s’est pas construit par nucléosynthèse.
Comment le Créateur de l’Édifice Monde voit-il son œuvre ?
Ci-dessous la vue en coupe de l’Édifice Monde depuis un regard extérieur. Ce que le Créateur voit de l’Édifice Monde depuis la fenêtre de son Monde : le Monde du Verbe et des Archanges.
